(這個周數，數著數著就亂了，先註明一下：根據校曆，第十八周即25/12/2016-31/12/2016。)

一覺醒來，2016年就過去了，當然，這個學年的第十六、十七、十八週也過去了。這些日子，我在忙些甚麼呢？為甚麼我沒寫週記呢？

大概不是沒事可記，只是靜下來的時空，不可多得。

腳踝受傷已過了三周，雖然還有點痛，12月31日又開始了跑步。唯跑步時才是最能靜下來的時間，我習慣在跑步時整理自己的思緒。根據我自己的經驗，最能幫助我思考的PACE是5:00-5:45之間，太快的話，呼吸和心跳就蓋過了思維，太慢思維欠動力，這個PACE剛好，呼吸、心跳與風景，渾然天成。

那麼，此刻，我到底要回顧2016還是要展望2017呢？還是記錄一下這三周的思緒和經歷好了，生活最實在的就是這些瑣碎忙亂的細節。

小蘇菲六年級了，這幾個星期一直都要忙她的升學事宜。想起去年，她五年級，我開車送她上學，就經歷了龍應台寫目送兒子十六時的感受：等候他消失前的回頭一瞥，但是他沒有，一次都沒有。11歲的小女孩下車，當然，沒有甚麼回頭一瞥的事，她叮囑我們不要望，不要對她說話，最好不要停在學校正門。

時光好快，有時也好亂，前面好遠、後面好遠的生活片段常常陡然就出現在面前。

作為小六生的家長，我們帶她去參觀名校、去名校面試，我心裡面總是瀰漫著怪異的悵惘：一方面我覺得自己不是怪獸家長，一方面希望她能升讀好學校，但自己心裡面對「好學校」這東西總是生疑，而另一方面，作為中學老師，我們也辦資訊日也辦面試工作坊去招待家長和小學生。

關於升學讀書，我不如談談自己吧。我大概算是香港教育體系中的成功者，順利通過會考、高考、入讀本地大學……然後又回到中學教育體系中。

中學和大學是我人生中快樂的時光，我中學並不是唸名校，但我快樂，我遇到好老師，我認識好同學，中學開始我變成了一個熱愛運動的人，我打羽毛球，我打籃球，我加入排球隊，暑假不用補課只做兩件事：打羽毛和去圖書館找一個書架順著讀書。「博之以文」這四個字其實是我中學生活的回憶，我是「博」社社員，我喜歡我們的紫色。

大學是另一種快樂，我享受一個理科生唸中文系的無知感，我喜歡上所有中文課，很多人叫苦連天的文字學和聲韻學語法學我也樂在其中，我也去上哲學課，去上了很多藝術系的課，我極少走堂，上課常常喜歡坐第一行。我到大學二年級才知道甚麼是GPA，我才知道我一年級的GPA 2.XX是甚麼意思，我才知道GPA可能與我的榮辱與快樂有關。當然，在大學裡，我也有了戀愛初體驗。

哈！我為甚麼想起這些呢？大概是我想逃避去談作為一個中學老師，同時又作為一個父親，帶自己的小女孩去其他中學面試的感受。

又或者因為我一直記著放假前一個學生問我，關於GPA的事，是的，一個中四學生問我大學GPA的事。我知道同學們生活中有無盡的測驗和考試，有無盡的忙亂、焦慮和壓力，我的工作中有改不完的功課，有思考了也不一定有答案的課堂和教育問題，我和同學們之間也有不可跨越的代溝，但這些不是生活的全部，快樂同樣那麼真實，不是嗎？(大家去看看啊！我用相機去記錄了大家校園生活的快樂片段，也剛整理上傳了一些影片，我看得很快樂呀。)

我想在新年之始，在大家考試前夕，提醒自己、提醒大家一下──生活中一定有快樂。

而且，生活中偶然也有奇蹟。

12月16日，我班的魔術師在上學途中被的士撞飛了，我去急症室看他的時候，他頸部托著支架，臉上的傷帶血，但清醒地說：陳SIR，我冇事。他真的冇事，除了手腳和頭部擦傷，沒有骨折，沒有腦震盪，沒有受驚過度，即日出了院，第二天還去了深圳參加魔術比賽拿了金獎。

生活總是給我們又驚又喜事，這是我2016年見過的一次奇蹟。

(每次寫完都覺得自己嘮嘮叨叨，唯有告訴自己：生活就瑣碎忙亂的細節。)