早前「筆記電影會」舉辦了「創作交流小組」及電影《三六年的歲月》放映會，與早前的活動不同，今次先舉辦「創作交流小組」，然後才舉行放映會，這樣的安排，其實是希望有更多人留意「創作交流小組」，以免有人誤以為「筆記電影會」只是舉辦放映會如此簡單。

「創作交流小組」的目的

「創作交流小組」是一個讓人可以交流及合作的平台，在以往世界的新電影浪潮裏，最初的起源都來自電影會。參加電影會的人，都熱愛電影，同時對現有的電影制度、風格感不滿，他們透過欣賞一些經典電影，從而增廣見識及審美眼光，並透過影評及拍攝實踐己見，並逐漸引起大眾的注意，形成一個浪潮。

在一些電影工業體制內、或者打著「學院派」出身的所謂專業電影工作者來說，他們認為這些電影會出身、找自己的朋友合作、不根據所謂正統拍攝方式的電影，屬業餘，不能登大雅之堂、沒有觀眾喜歡、或者視之為學生製作水平而言。

沒有觀眾喜歡或許是對的，因為與傳統有別的電影，確實需要時間讓觀眾接受，但是被指業餘、不能登大雅之堂的指控，實在不敢恭維，因為無論電影還是其他藝術，從來沒有公式及標準答案，現代普及的電影語言，都是以往一些具實驗或前衛的電影而建立，例如室外拍攝、手搖鏡頭、潛意識等，曾經是新鮮事物，但今時今日在世界電影裡已非常普遍；至於被視為學生製作水平，別忘記，很多經典電影是導演的早期作品，技法也許生疏如學生作品，但為何仍成為經典，也值得大家深思。

_{「創作交流小組」進行情況}

放映《三六年的歲月》的意義

安哲羅著洛斯的《三六年的歲月》（以下簡稱《三》）就是這樣的例子，《三》是安的第二部作品，電影中有不少穿幫鏡頭，包括話筒出現鏡頭上方、幕後人員的手出現在畫面上等，但仍無損《三》的經典地位，因為《三》的工整鏡頭及流暢的場面調度，早視為教材；相比之下，穿幫顯得問題不大。

《三》的其他意義，在於它拍攝於希臘獨裁統治時期，這是一部講述1936年希臘發生的一場政治事件，雖然《三》沒有非常主觀地對事件作出批判，但在獨裁時期拍出這樣的作品，實屬不錯。在《三》之後，安哲羅著洛斯一直透過電影反思希臘歷史文化，拍攝出不少具意義的電影，包括《霧中風景》、《一生何求》等，值得我們欣賞和學習。

安哲羅著洛斯彷彿成為電影界內的希臘代言人，看《三》或安氏其他作品，會對近代希臘人的狀態有更多了解，加上早年被院校教師所禁、後來成為安氏招牌的360度長鏡頭，可見導演的遠見和勇氣；相比之下，無論在意識形態或風格上，香港電影工作者偏向保守，對自己的歷史文化缺乏探討，如果我們要擴闊自己的視野，必須多看有意義的電影，以及嘗試大膽創新的拍攝手法，即使拍攝失敗，也算一個新開始新體驗，因為如果連丁點兒都不改變，非常循規蹈矩地拍電影，哪意義有何？別忘記，電影是創作出來的，不是公式拼出來的！這也是「筆記電影會」會舉辦有關活動的本意。

_{《三六年的歲月》劇照}